영어 습득의 3가지 법칙

다른 사람과 어울려서 하는 운동처럼 영어공부는 혼자 하는 것보다 누군가와 함께하는 것이 효과적이다. 이때 선생님의 역할이 무엇보다 중요하다. 영어 선생님은 학생들에게 영어를 가르칠 필요가 없다. 다음 세 가지 법칙을 잘 이해하고 학생을 잘 훈련시키는 선생님이 좋은 영어 선생님이다.

1) 영어는 운동 훈련이다.

매일 한 시간씩 소리단어를 귀로 듣는 운동을 해야 한다. 매일 한 시간씩 소리 내어 입으로 흉내 내면서 떠드는 운동을 해야 한다. 단어든 문장이든 상관없다. 소리 내어 떠드는 것이 중요하다. 매일 운동하면 운동효과가 생긴다. 이것이 제1법칙이다.

2) 생각하면 안 된다.(영어는 머리로 배우는 것이 아니라 귀와 입으로 배우는 것이다.)

누가 운동을 생각하며 하는가? 누가 말을 들으며 생각하는가? 누가 책을 읽으며 생각하는가? 말은 들으면서 알아듣고, 책은 읽으면서 느낀다. 사고학습이 아니기 때문에 절대로 생각하면 안 된다. 생각하기 시작하면 물이 흐르기 쉬운 쪽으로 흘러가듯이 사고학습으로 흘러가 버린다. 무조건 운동처럼 반복해서 듣고 떠들면서 알아들어야 한다. 이것이 제2법칙이다.

3) 운동은 사고보다 힘들고 귀찮은 것이다.

영어 선생님은 이 세 번째를 잘 이해하고 있어야 한다. 운동 훈련은 실제로 사고 행위보다 귀찮고 힘든 것이다. 우리는 운동 훈련을 쉬운 것으로 생각할 수 있지만 그렇지 않다. 태권도장에 몇 년 동안 매일 나가서 훈련하는 사람은 굉장한 끈기를 가진 사람이다. 몸을 매일 움직여 같은 운동을 숙련시키는 것은 굉장히 부지런해야 한다. 혼자서는 그 부지런함을 유지하기가 쉽지 않다.

영어 선생님은 학생들의 이 부분을 도와주어야 한다. 훌륭한 영어 선생님은 원어민처럼 능숙한 영어실력이 있는 사람이 아니라 이 점을 잘 이해하고 학생들의 영어 훈련을 이끌어주는 사람이다. 사실 이 운동 훈련이 어렵기 때문에 2번처럼 사고학습으로 자꾸 되돌아가는 것이다. 선생님은 이러한 현상을 막아주어야 한다. 이것이 제3법칙이다.

영어 선생님과 영어 훈련 프로그램

영어를 자유롭게 듣고, 말하고, 읽고, 쓰게 만들기 위해서는 다음 세 가지를 기본으로 하는 영어 훈련 프로그램이 요구된다. 그리고 이 프로그램이 모든 학교와 교육기관에서 시행되어야 한다. 그것이 5~6년의 짧은 기간에 모든 학생들로 하여금 차별 없이 동일한 수준으로 영어를 구사할 수 있게 하는 최적의 방법이다.

1) 학생들 모두가 영어 학습이 매일 반복적으로 훈련해야 하는 운동학습이라는 것을 잊지 말아야 한다. 운동 훈련은 혼자서도 할 수 있지만 누군가와 함께 하면 훨씬 재미있고 지루하지 않게 할 수 있다.

2) 운동 훈련을 지도해 줄 코치 선생님이 필요하다. 즉, 매일 빠짐없이 격려하고 훈련시키면서 지도해 줄 선생님이 필요하다. 훈련 감독 선생님은 운동 동작을 시범으로 보일 수 있거나 학생들과 함께 동작하면서 가르칠 수 있으면 좋겠지만 반드시 그러지 않아도 된다.

3) IT 기술과 접목해서 개발된 영어운동 훈련을 시키는 체계적인 교육 프로그램이 있어야 한다. 세 번째의 영어운동 훈련 프로그램이 있느냐 없느냐가 모든 것을 좌우한다. 이 훈련 프로그램은 다시 다음 세 가지로 집약된다.

① 소리로 된 단어를 빠르게 훈련 기억시키는 프로그램이 있어야 한다. 이것은 영어의 소리단어를 모국어 단어 네트워크에 빠르게 동체화시키는 방법을 말한다.

② 소리로 된 단어를 글자로 된 단어와 연결시켜 기억시키는 프로그램이 필요하다. 이것은 영어의 글자단어를 단어 네트워크에 동체화시키는 방법을 말한다.

③ 단어를 배열하여 영어문장을 구성하는 방법을 훈련시키는 프로그램이 필요하다.

출처: 뇌 속에 팍 꽂히는 소리단어 보카팟, 2011. 3. 5., 최종근